Cours intégrateur

Une refonte de l’apprentissage ❤

Les manipulations complexes, l’équipement à haute température et les manœuvres potentiellement fatales font partie intégrante des tâches quotidiennes d’un métallurgiste; il va donc sans dire que la formation y joue un rôle de première importance.

C’est ainsi que le Comité sectoriel de main-d'œuvre de la métallurgie du Québec, situé au CÉGEP de Trois-Rivières, a décidé de prendre le virage immersif. En collaboration avec OVA, l’organisation a revu les formations offertes à ses membres afin de les recréer de façon complètement virtuelle. La majorité de ses corps de métier étant complexes et plutôt dangereux, la formation en milieu simulé s'avère être une solution sécuritaire, efficace et moins coûteuse que la formation sur place, en plus de faciliter l’intégration de nouveaux métallurgistes et le maintien du personnel en général.

Une série de formations, considérées comme étant fondamentales à l’industrie, ont donc été identifiées, recherchées en profondeur, puis digitalisées. Le résultat? Un cours d’introduction à la métallurgie agissant comme tremplin pour les étudiants souhaitant commencer ou perfectionner leur formation technique.

Débuter en métallurgie

Couler des fondations solides

À l’aide de notre plateforme StellarX, nous avons reproduit 100% virtuellement la séquence complète de fabrication d’une pièce d’équipement (comprenant le moulage au sable, la coulée du métal, la radiographie, la magnétoscopie et le traitement de trempe et revenu), pour une formation d’une durée d’environ 45 minutes. Cette formation, présentée en classe aux étudiants, permet à ces derniers d’apprendre et d’exécuter concrètement des manœuvres complexes et de recommencer autant de fois que nécessaire, avant même de devoir poser la main sur de l’équipement réel.

Le cours 101 a été identifié, en premier lieu, comme étant la parfaite introduction au domaine; cependant, de nombreuses autres activités auraient avantage à être digitalisées, le domaine métallurgique étant particulièrement vaste.

Plus vrai que nature

Notre équipe d’artistes a pris soin de reproduire 1:1 tous les environnements, installations et équipements nécessaires à la formation des futurs métallurgistes, incluant la machinerie, les chaudières, la fonderie, les espaces de scan et d’inspection, les interrupteurs de sécurité, et bien plus. Les interactions de l’étudiant dans l’espace de formation simulé sont ainsi pratiquement identiques à celles qu’il aurait en personne.

Diffusion globale

L’entièreté de la formation peut également être diffusée en direct grâce à l’asset de caméra vidéo, déjà intégré à StellarX. Ainsi, étudiants comme formateurs peuvent y accéder sous forme de vidéoconférence, et ce, via n’importe quelle plateforme de réunion virtuelle (Zoom, Meet, Hangouts...).

RÉSULTATS & AVANTAGES

En préparant l’étudiant à utiliser de la machinerie lourde et potentiellement dangereuse, nous faisons de lui un métallurgiste plus expérimenté et plus confiant pour la suite de son cursus scolaire et, éventuellement, pour son entrée sur le marché du travail. Pour les étudiants, la digitalisation du cours 101 devrait notamment réduire les risques de blessure associés au maniement d’équipement lourd lors des premiers essais, tout en leur permettant d’obtenir plus de pratique, plus rapidement, et en plus grand nombre à la fois — la vraie machinerie étant souvent trop coûteuse pour s’en procurer un nombre suffisant. Pour l’organisme, cette initiative signifie une économie monétaire substantielle : une réduction du taux de pertes associées à l’essai sur place, du taux de bris matériels dus à l’inexpérience et, ainsi, du coût global de la formation à long terme sont à prévoir.